Participantes aprendieron técnicas tradicionales de elaboración de velas con reconocido maestro artesano cuernavacense
Con el objetivo de preservar las tradiciones artesanales y fortalecer el tejido social en las comunidades, el Ayuntamiento de Cuernavaca, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano y Participación Social (SDHyPS) y el Instituto de Cultura de Cuernavaca, llevó a cabo con éxito la primera edición del taller de cerería en el Centro de Desarrollo Comunitario del poblado de Ocotepec, una actividad que reunió a personas interesadas en aprender y mantener vivo este oficio tradicional.
Durante diversas sesiones, las y los participantes tuvieron la oportunidad de adentrarse en el arte de la cerería, aprendiendo técnicas de elaboración de velas talladas, una de las expresiones artesanales más representativas de la región. A través de este proceso, se fortalecieron habilidades manuales, así como el reconocimiento del valor cultural y simbólico de esta práctica.
En este taller guiado por el maestro artesano Juan Carlos García, ganador del primer lugar en el Concurso de Artesanías 2024, y con su experiencia, conocimientos y pasión por este oficio, las y los asistentes tuvieron la oportunidad de elaborar piezas con cuidado, dedicación y precisión que caracterizan a la cerería tradicional, consolidándose como una muestra del talento local y del interés por preservar las raíces culturales del municipio a través del rescate de los oficios tradicionales que mantienen viva nuestra identidad.
El Instituto de Cultura extiende la invitación a la ciudadanía a participar en las próximas sesiones de este taller, que se llevarán a cabo en el Centro de Desarrollo Comunitario Antonio Barona, los días 8, 15 y 22 de abril, con el propósito de continuar impulsando el arte, los oficios y el patrimonio cultural como pilares del desarrollo social.
Con este tipo de actividades, el Ayuntamiento de Cuernavaca refrenda su compromiso de promover la convivencia comunitaria, el intercambio de saberes entre generaciones y la apropiación de los espacios públicos como centros de aprendizaje y encuentro.
